學校介紹<br>三才教育是一所民辦教育機構(gòu)，創(chuàng)辦于1999年。是一所專業(yè)從事中小學數(shù)學思維能力訓練與評估、競賽數(shù)學教學與研究，形象思維能力（閱讀與寫作）訓練和指導，應(yīng)試英語（初中英語同步、公共英語等）訓練與指導的專業(yè)教育教學機構(gòu)。三才獨家創(chuàng)立并采用“行動學習教學法”。三才的所有老師都要進行“行動學習教學法”的學習和培訓，并能徹底貫徹三才“行動學習教學法”，為三才在教育界創(chuàng)造教學上的一個又一個奇跡奠定了基礎(chǔ)！<br>三才的文化<br>“三才”文化內(nèi)涵和品牌意義，首先，古有三人行必有我?guī)煟齻€臭皮匠抵個諸葛亮的說法，“三”成了一個特殊的數(shù)量；其二，三才獨特的教學法實際上有三個重要的特征和步驟，即“教你思考”、“你要思考”、“你能思考”，完成了一個孩子從學習興趣激發(fā)、學習習慣培養(yǎng)、學習能力培養(yǎng)與提高的“三步教學”過程。一個具備了基本學習能力的學生，也就具備了成材的基本能力和素質(zhì)。其三，“三才”是指“天才”、“地才”、“人才”，希望三才能做到“天時”、“地利”、“人和”完美的和諧與統(tǒng)一，做好一個學校、一位老師應(yīng)該做的、能夠做的！<br>三才完全實現(xiàn)了中國家長夢寐以求的“個性”化教學和輔導；單獨的輔導方式，實現(xiàn)了老師和學員之間平等的思維交流。討論式、交互式、引導探究式的互動教學方式，“點撥”式的講課方式，把思考的空間和快樂留給學員，轉(zhuǎn)變了學生學習過程中受老師思維限制的被動局面，拓展了學生的思維空間。這種思維地位的提高也極大的激發(fā)了學生主動思考的激情，達到了激發(fā)和培養(yǎng)學生內(nèi)在學習興趣的目的。<br>關(guān)于三才<br>三才口號：向懶惰宣戰(zhàn)，與浮躁告別；<br>三才學風：寧靜致遠，旁若無人；<br>教學思想：學無定式，教無定法，有教無類；<br>訓練機制：星級晉升式訓練（階梯訓練方法）<br>培訓目標：培養(yǎng)學生良好的獨立思考習慣、學習習慣、思維方法；提高學生獨立思維能力。</p>