武漢天作教育咨詢有限公司是一家從事中小學(xué)教育工作的專業(yè)機(jī)構(gòu)。公司由吳震寰先生創(chuàng)辦。吳震寰先生長(zhǎng)期致力于中小學(xué)教育教學(xué)工作，先后擔(dān)任過荊州市某公辦學(xué)校校長(zhǎng)、參與創(chuàng)辦荊州市某私立學(xué)校并擔(dān)任該校董事和初中部校長(zhǎng)、獨(dú)立創(chuàng)辦隨州市某私立學(xué)校并任董事長(zhǎng)兼校長(zhǎng)，擁有豐富的教育教學(xué)資源，在中小學(xué)教育教學(xué)方面有很多的獨(dú)到而行之有效的經(jīng)驗(yàn)。<br><br>　　公司是全國(guó)多家教育教學(xué)教研權(quán)威機(jī)構(gòu)的會(huì)員單位或理事單位，公司員工全部是在一線工作過的優(yōu)秀教師，其中不乏在全省全國(guó)頗有知名度的教育教學(xué)和教研專家，構(gòu)成了名師聯(lián)名師的省際教師網(wǎng)絡(luò)、專家聯(lián)專家的全國(guó)性教研網(wǎng)絡(luò)，既能保證最基礎(chǔ)的教育教學(xué)教輔工作，又能搶占中小學(xué)教育教學(xué)制高點(diǎn)，同時(shí)在相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)上具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。目前，全國(guó)中語(yǔ)會(huì)重點(diǎn)課題“創(chuàng)新作文”的子課題已花落我家，研發(fā)方案已通過全國(guó)中語(yǔ)會(huì)專家論證，目前已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研發(fā)階段。<br><br>　　“悟朱霞之明麗、白云之卷舒、山岳之靈奇、河海之浩瀚，得綠竹之虛心、黃華之晚節(jié)、松柏之本性、芝蘭之幽芳”，我們以自然有用的做法為教育品質(zhì)的最高境界，以天作之合的和諧為教育結(jié)果的最終追求。為家長(zhǎng)排教育之憂，為學(xué)子解學(xué)習(xí)之難，為教育獻(xiàn)微薄之力，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們正在以肯干實(shí)干苦干的工作態(tài)度和昂揚(yáng)斗志書寫著天作教育的輝煌篇章。<br><br><br><br><br><br><br>經(jīng)營(yíng)內(nèi)容：<br><br>1、 培優(yōu)輔差（一至九年級(jí)各科，作文，周一至周日，各個(gè)節(jié)假日）：一對(duì)一；二十人以內(nèi)小班。<br><br>2、 托 管（一至九年級(jí)，周一至周日，各個(gè)節(jié)假日）：上午八點(diǎn)至晚上九點(diǎn)，包送，包吃飯，包各科作業(yè)輔導(dǎo)。<br><br>3、 心理輔導(dǎo)（小一至高三）：學(xué)習(xí)類、人際關(guān)系類、環(huán)境類、情緒類、人格障礙類、青春期心理類。<br><br>4、 教師培訓(xùn)及工作推薦。<br><br>5、 教育教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)及銷售。<br><br>6、 各級(jí)各類教育教學(xué)會(huì)議的組織和代理。<br><br><br><br><br>企業(yè)理念：<br><br><br>名 稱 闡 釋： 悟朱霞之明麗、白云之卷舒、山岳之靈奇、河海之浩瀚；<br><br>　　　　　　　 　 得綠竹之虛心、黃華之晚節(jié)、松柏之本性、芝蘭之幽芳。<br><br>　　　　　　 　 　以自然有用為教育品質(zhì)的最高境界，以天作之合的和諧為教育結(jié)果的<br><br>　　　　　　　 　 最高追求。<br><br>天作教育的教育方法：親情教育法、激勵(lì)教育法、自然教育法、感恩教育法。<br><br>天作教育的教師觀： 博學(xué)，審問，慎思，明辨，篤行；<br><br>　　　　　 　　　　　　　親和力強(qiáng)，知識(shí)量大，教輔法當(dāng)；<br><br>　　　　　　　　　　　　 良心是責(zé)任心的生命，責(zé)任心是事業(yè)心的生命，<br><br>　　　　　　　　　　　　 奉獻(xiàn)心是責(zé)任心的生命。<br><br>天作教育的學(xué)生觀： “沒有學(xué)不好的學(xué)生，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生”，強(qiáng)調(diào)要平等公正地對(duì)待每一學(xué)生， 要對(duì)每一個(gè)學(xué)生充滿信心；同時(shí)強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法的重要性；<br><br>　　　　 　　　　　“只有不好學(xué)的學(xué)生，只有不會(huì)學(xué)的學(xué)生”，強(qiáng)調(diào)端正學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性；同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的重要性。<br><br>天作教育的教育觀：按教育規(guī)律和學(xué)生心理生理規(guī)律來實(shí)施一切教育活動(dòng)。<br><br>天作教育的教學(xué)觀：腳踏實(shí)地，不迷信任何捷徑；<br><br>　　　　　　　　　同步教材，不打亂知識(shí)體系；<br><br>　　　　　　　　　小班授課，不放棄一個(gè)學(xué)生； <br><br>　　 　　　 　　　分層教學(xué)，不耽誤一個(gè)學(xué)生。<br><br>天作教育的學(xué)習(xí)觀：優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)是筑就成功的基石，包括：<br><br>　　　　　　　　 態(tài)度：正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好任何知識(shí)的前提；<br><br>　　　　　　　　 習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是終身受用的無價(jià)之寶；<br><br>　　　　　　　　 方法：適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。<br><br>                   了解詳情請(qǐng)登錄公司網(wǎng)站：www.whtzjy.com</p>